Déclaration d'Accessibilité et d'Inclusion (Y compris VPAT)
Updated Date: September 20, 2025
Chez Factile, nous croyons que l'apprentissage, l'enseignement et le jeu doivent être accessibles à tous. Notre mission est de créer des expériences de jeux-questionnaires amusantes et engageantes qui peuvent être appréciées par des individus de toutes capacités, dans les salles de classe, les bureaux et au-delà.
Nous nous engageons à :
Conception Inclusive
Nous concevons notre plateforme en gardant l'accessibilité à l'esprit, en suivant les Directives d'Accessibilité du Contenu Web (WCAG) 2.1 et 2.2 standards de Niveau A et AA standards, où c'est possible.
Support des Technologies d'Assistance
Factile fonctionne avec les lecteurs d'écran de premier plan, la navigation au clavier et les outils de voix off pour soutenir les joueurs et les hôtes qui dépendent des technologies d'assistance.
Amélioration Continue
L'accessibilité est un processus continu. Nous révisons régulièrement notre plateforme, la testons avec des méthodes automatisées et manuelles, et accueillons les commentaires pour identifier les domaines où nous pouvons nous améliorer.
Participation Égale
Que vous soyez enseignant, étudiant ou collègue, nous voulons que chaque joueur se sente inclus. Des fonctionnalités comme les minuteries personnalisables, les modes de buzzer flexibles et les affichages visuels sont conçues pour aider les participants à s'engager confortablement à leur propre rythme.
VPAT / Rapport de Conformité d'Accessibilité
Pour en savoir plus sur nos efforts d'accessibilité, vous pouvez consulter notre Rapport de Conformité d'Accessibilité (VPAT), qui fournit des détails sur la façon dont Factile s'aligne sur les directives WCAG 2.1 et 2.2 Niveau A/AA.
Commentaires et Contact
Si vous rencontrez des obstacles d'accessibilité lors de l'utilisation de Factile ou avez des suggestions pour améliorer l'inclusion, veuillez nous contacter à [email protected]. Nous apprécions vos commentaires et ferons de notre mieux pour traiter les préoccupations rapidement.